domingo, 2 de noviembre de 2014

Instageometry




Los alumnos de Matemáticas de 1º ESO realizaron un proyecto colaborativo sobre geometría utilizando dispositivos móviles del centro, iPads o los propios móviles de los alumnos.

El objetivo era reconocer y calcular la geometría de nuestro entorno.
Se realizaron equipos y cada equipo debía buscar, fotografiar, medir, acotar las imágenes (con la app Skitch) y calcular el área y perímetro de las siguientes figuras geométricas que encontraran en su entorno:


1 Triángulo equilátero
1 Triángulo isósceles
1 Triángulo rectángulo
3 cuadrados
3 rectángulos
1 trapecio rectángulo
1 trapecio isósceles
1 rombo
1 romboide
1 pentágono regular
1 hexágono regular
3 círculos
1 corona circular

Para evaluar el proceso y el producto final se utilizó la siguiente rúbrica.
En base a esta rúbrica los alumnos elaboraron un documento Google compartido con los miembros de su equipo y el profesor.

Aquí os dejo algunos ejemplos de las fichas elaboradas:






Además del profesor, los alumnos debieron evaluar su propio trabajo y el de sus compañeros y recogimos las respuestas en un formulario de Google.

Durante el proceso subieron todas las imágenes a una cuenta Instagram, de manera que pudieron expresar su competencia artística mediante la aplicación de filtros de la app Instagram o retoques con Snapseed.





lunes, 27 de mayo de 2013

#QRsondeo


  Los alumnos de Matemáticas del colegio S.Diego y S.Vicente están en plena campaña de recopilación de datos. 

  Necesitan tu opinión y en especial las de sus compañeros sobre diversos temas para realizar una estadística en el proceso. 

Las puedes rellenar decodificando el QR (con un lector de QR) de cada una con el móvil. ¡Os animo a que rellenéis alguna!



Estos son los cuestionarios sobre el colegio: